十大正规体育平台在埃及、约旦和德克萨斯州的虚拟护理交流项目内部

 
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格温妮丝·拉姆齐著

“教育学生不仅仅是为他们提供理论知识, 但也要让他们接触有用的经验,建立他们的职业性格,增强他们的自信,Hamza Al Duraidi说.

Al Duraidi是约旦大学护理学院的全职教员,也是史蒂文斯倡议护理虚拟交流计划的参与者. 他的在线学习经验包括使用混合学习方法教授护理课程, 在那里,一半的会议是虚拟进行的,一半是亲自进行的. Al Duraidi表示,虚拟交流项目给在线学习带来了全球最大体育的挑战,比如时区的差异, 技术的使用, 还有学术日历, 但他很享受与来自其他国家的同事合作的机会.

十大正规体育平台在高等教育领域的全球合作和领导地位,使像Al Duraidi这样来自埃及大学的参与者成为可能, 约旦, 与德克萨斯州进行为期九周的虚拟交流项目. 这个项目是在史蒂文斯倡议的资助下诞生的. 史蒂文斯倡议的护理虚拟交流计划使护理课程国际化, 尽管COVID-19造成了越来越远的距离,但大学之间仍有联系. 该交流将为护理教师提供所需的工具,以成功实施埃及大学师生之间的虚拟交流项目, 约旦, 和德州. 最终, 这些大学的学生将发展跨文化关系和全球视野,为他们未来在护理领域的工作做准备.

面对新冠肺炎疫情及其给全球大学带来的诸多挑战,  十大正规体育平台的虚拟交流计划允许加强合作,尽管时区和大洲的差异. 与德克萨斯州学生的合作, 埃及, 约旦提供了一种吸引学生和教授的新方式. 

奥黛丽Tolouian, 她是德克萨斯大学埃尔帕索护理学院的教员, 在在线完成硕士和博士学位后,是否有在线学习的经验. 这种虚拟交流使她能够将她学习经验中最好的部分应用到她的课程中,以最大限度地提高学生的参与度.

“这将是一个很好的机会,把[学生]介绍给来自中东的优秀人士,帮助他们建立持久的关系,打破一些刻板印象,Tolouian说. “在课程中融入世界文化将有助于护理学生照顾他们的病人.”

来自不同文化意味着学生们将交换观点和思考解决方案的方式. 根据托鲁安的说法, 十大正规体育平台的项目举例说明了如何通过不同的视角来审视问题. 

“这是我最喜欢的体验, 真的, 遇到了来自世界各地的新朋友, 在护理领域. 十大正规体育平台在世界的不同地区进行练习, 然而,病人护理的主要理念却闪耀着光芒,她说. “达到这个结果所用的技术可能是不同的, 但十大正规体育平台对病人护理的目标似乎是一致的. 能够聊天并找到新的解决方案是非常值得的.”

十大正规体育平台继续引进师资力量, 学生, 和来自世界各地的管理人员一起在COVID-19大流行期间, 通过各种各样的项目,从专业发展培训到中亚媒体交流,再到重塑世界各国的教育.

 
 
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